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                                                                                                                                                                          2019-03-10 20:31 网投技巧培训网

                                                                                                                                                                              长城网3月10日讯(记者祝雪娟)“当前,由于农村劳动力大都选择外出务工,使农村留守儿童的健康成长日益成为社会关注的热点、难点问题。”3月10日,全国政协委员、邯郸市肥乡区卜寨村村委会主任刘卫昌告诉记者,虽然通过各级党委、政府及社会力量的共同努力,关爱留守儿童工作取得了一定成绩,但是在留守儿童的保护上还存在一些不足,首先是社会、家庭、学校、司法四位一体的协同保护机制还没有形成,其次是未成年人的教育权、保护权存在薄弱环节。

                                                                                                                                                                              “对于父母而言,尤其是偏远农村的父母,为了生计前往城市打工,除了将孩子交给爷爷奶奶照顾外,相当一部分家长选择将孩子送到寄宿制学校,生活和学习都能得到有效保障。我从1991年开始办学校,从最初的7个学生发展到现在拥有2500多名学生。其中,70%以上的孩子都是留守儿童。”刘卫昌委员说,“我们学校的老师对这些孩子们更加关爱,像父母一样不仅照顾生活起居,还督促学习。平时学校里还经常搞一些课外活动,特别是在艺术、体育方面。每天下午的第四节课,这些孩子们吹拉弹唱,一起娱乐,对孩子的身心健康很有帮助。”

                                                                                                                                                                              针对如何加快形成留守儿童的协同保护机制,刘卫昌委员建议,进一步深化未成年人保护法的宣传教育工作,增强全社会关注和保护。通过学校教师大会、家长会、村民大会、黑板报、新闻媒体等大力宣传《未成年人保护法》、《义务教育法》;以村和学校为单位,建立留守儿童成长档案、结对帮扶、监护人培训、定期亲情交流、安全保障等制度;建立健全学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德建设体系,抓好德育课程建设和德育评价改革;完善中小学就读保障机制,确保贫困家庭学生得到有效救助,决不让一个中小学生因家庭经济困难而失学;建立“问题学生”帮扶机制,启动“代理家长”工作,确保每一个学习有困难、心理有问题的学生能够得到及时帮扶。同时,由政府出资在农村学校开通留守儿童与父母沟通的免费视频小屋,在一定程度上消除留守儿童的心理孤单。